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2014年
教育局信息宣传考核统计
  行政后勤:     18分 
  教学线:       5分
  政教线         4分
  语文组         7分
  科学组         2分
  英语组         2分
  综合组         1分  
注:每一篇新闻稿,教育信息网1分,今日江山3分,地区级报纸:6分,省级报纸:10分,国家级报纸:20分。
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普通文章锦绣江外走上智慧化管理之路06-23
普通文章中考特大喜讯06-21
普通文章数学学科一师一优课评比在我校举行06-20
普通文章江山市第36届学科竞赛城区组我校独占鳌06-15
普通文章号外!号外!锦绣江外开始招生啦!!!05-03
普通文章锦绣江外,树人有道——模式篇05-03
普通文章锦绣江外,树人有道——质量篇04-27
普通文章锦绣江外,树人有道——团队篇(二)04-27
 
校园公告
    在2017年“江山中学学军班”招生考试中,我校有40位同学被录取,在2017年“江山中学实验班”招生考试中,我校有26位同学被录取.
admin  
2017年4月28日

    喜  讯:我校科学有效的尖子生培养模式再结硕果,在刚刚结束的“江山中学学军班”招生考试中,我校有35位同学被录取,占录取数的32%,再创新的辉煌!祝贺优秀的学子们!感谢老师们的辛苦付出!
admin  
2016年1月30日

    特大喜讯:我校在2015年中考中创造了奇迹!本届学生在八、九年级全市的三次统考中,全市前500名的人数依次从91人到107人再到116人,最后在中考中有141人上江中分数线,实现了量和质的大飞跃!感谢全体教职员工的辛勤付出,感谢家长朋友们和社会各界人士的关心和支持!我们江外人将再接再厉,不辜负江山人民的厚望!
admin  
2015年6月23日

    喜讯:在市第34届学科竞赛,七年级数学共84人获奖,我校34人获奖,获奖数居全市第一,其中全市前10名,我校占6席,周楚铭同学以120分满分成绩获全市第一名;全市前20名,我校占13席。  八年级数学共80人获奖,我校36人获奖,获奖总数居全市第一,其中全市前10名,我校占5席,祝天然同学以120分满分成绩获全市第一名;全市前20名,我校占12席。  八年级科学共81人获奖,我校24人获奖,获奖总数居全市第一,其中全市前10名,我校占3席。
admin  
2015年5月24日

    2015年招生公告
admin  
2015年4月23日
学校概况       学校介绍  领导介绍  机构介绍

 

 江山外国语学校是浙江省特色示范高中——江山中学的教学实验学校,位于江山市区礼贤路301号,隔文苑路与江山中学北南相望,总占地面积约50亩,校园内拥有一流的教学楼、会议室、学生餐厅、学生公寓等办学设施,与江中共享一流的体育馆、艺术楼、图书信息中心、学生报告厅、标准田径场等先进设施。校内还配备先进的计算机网络、多媒体教学设备、通讯系统以及理化生实验室等各种专用教室。学校被教育部聘为西部教育顾问单位,2013年获江山市首批校园文化建设十佳先进学校,2013年、2014年和2015年连续三年获得江山市教学工作先进学校,2014年获得江山市首批十佳校本培训先进学校。

一、校址变迁

2002年,江山外国语学校创办,校址在县河西路18号老江中校园内(现已被开发为西城华庭商住小区)。办学的出发点是发挥省一级重点中学的办学优势,盘活教学资源,满足社会各届接受普通中学外语特色教育的需求,并为高一级学校输送合格而有特长的新生。江外建校伊始仅有5个教学班,学生218人,教师19人(江山市教育系统内公开选调语数英三科老师9人,又抽调江中优秀教师10人)。

20051月,江山中学搬迁到位于凝秀中路2号的新校区,江山外国语学校随迁,仍与江山中学实施教科研一体化管理。这时已有教学班13个,到了9月后则扩展到了14个。

2007年秋,位于江山市区礼贤路301号的新校园一期工程完工并投入使用,当时共有24个教学班,学生1172人,教职工75人。

如今,新校园各项设施建设已基本完成,大树林立,四季长青,空气清新,环境幽静。2012学年开始有教学班30个,2015年开始增至32个班,学生1500多人。近几年,学校面向全市选调了一大批德才兼备的优秀青年骨干教师,教职工人数增至106人。

二、历任校长

20028月,时任江山中学副校长(现为江山市教育局副局长)的林菊同志兼任江山外国语学校的校长,成为江山外国语学校的首任校长;

20038月,中学特级教师、江山中学副校长黄昌明同志担任江山外国语学校校长;

20063月,原江山中学校长王兴盛同志担任江山外国语学校校长;

20084月,时任江山中学副校长的郑志华同志兼任江山外国语学校校长;

20088月,时任江山中学副书记的李晓华同志兼任江山外国语学校校长;

20093月,时任江山中学副校长的王炳贤同志兼任江山外国语学校校长;

20127月,现任江山中学党委委员的郑招浩同志兼任江山外国语学校校长。

三、办学理念

学校以“崇德、尚礼、博学、笃行”为校训,以“快乐学习,健康成长”为办学理念,以“面向全体,优化个性,促进学生全面和谐发展”为办学宗旨,以“亮特色,提质量,创品牌”为办学目标以“严谨、和谐、奋进”为校风,以“仁爱、兢业、协作”为教风,以“自主、合作、高效”为学风。学校的管理理念是“关爱学生、尊重家长、善待教师”,学校的治校要略是“质量立校、特色兴校、文化强校”。

四、师资力量

江山外国语学校师资精良,有全国特色教育优秀教师、浙江省骨干教师、衢州市名师、衢州市教学标兵、衢州市学科带头人、衢州市教坛新秀、衢州市优秀班主任、江山市名师、江山市教坛新秀、江山市十佳班主任、江山市优秀班主任等较高荣誉者28人,有十多名教师在省市教学比赛中获奖;近三年来,我校教师发表和获奖的教育教学论文有300多篇,其中获得衢州市级奖励的有近百篇,先后承担并完成了的各类课题60多个,为学校教育改革的深入和教学质量的全面提高打下了坚实的基础。

五、办学特色

(一)外语教学寓教于乐,重口语能力培养。

外语教学中注重学生纯正口语的训练,办学以来已聘请14位外籍专家为学生上口语课,校园内开展了丰富多彩的活动,如英语角、英语沙龙、圣诞晚会、校园内提倡英文对话交流等,进一步激发了学生学习英语的兴趣,提升了学生的口语能力,拓宽了学生的视野,在全国中学生英语能力竞赛中,每年都有学生获衢州赛区一等奖。

(二)改革课堂模式,重学习兴趣培养和学习能力提升。

我校拥有一大批专业水平高、探究能力强的优秀青年教师,他们勇于改革创新,积极探究,初步形成了“先学后教,当堂训练”的模式。在先学的环节中,培养学生“自主学习”的习惯和能力,在后教的环节中,通过“学习小组”的形式,培养学生“合作学习”的能力,形成“互帮互助、共同进步”的“学习小组”组风。“自主、合作、高效”的学风,进一步激发了学生学习兴趣,提升了学生的学习能力,为学生可持续发展打下了坚实的基础。

江外首届毕业生徐俊、周子桀同学因为计算机方面的成绩突出,2008年春季分别被南京航空航天大学、同济大学提前录取(整个衢州市仅有的2名提前录取生);

2008年江外首届毕业生参加高考有57人升入重点大学;

2009年,江外毕业生徐霁旸同学参加浙江省首届大中学生英语电视大赛,经过层层筛选,成功晋级中学组总决赛12强,在最后总决赛中夺得衢州市第一名,全省第四名;

2009年,江外毕业生余小翠在高考中成绩突出,列全省文科第28名,被北京大学德语系录取;

2010年,江外毕业生周朕、周易在高考中成绩突出,其中周朕列全省理科第14名,夺得衢州市理科第一名,被清华大学录取,周易获衢州市文科第二名,被北京大学录取;

2012年,江外2009届毕业生王琼华获江山市理科状元,被中央财经大学录取。

2013届江外毕业生,现江山中学高二年级创新实验班的尹童欣、严逸飘和毛啸三位同学,学习能力强,成绩拔尖,2015年参加高考均超过重点四十多分,其中,尹童欣同学被中科大创新班录取。

(三)计算机编程教学成果辉煌

我校拥有浙江省一流的计算机编程金牌教练,学校创办了课余计算机编程学习班,在浙江省金牌教练赵明阳的精心辅导下,一大批尖子学生的智慧和潜能得到了很好地开发,在每年的市、省、全国计算机信息竞赛中硕果累累,名声赫起,为学生后续名牌大学的自主招生打下了坚实的基础。

(四)校本课程丰富多彩

特色课程能助推学生全面成长,特色亮校是优质学校的重要举措。江外以激发兴趣和提升能力为抓手,研发和拓展出了立体多元的特色课程体系,着力培养具有创新意识和创新能力的可持续发展的人才。

快乐农场,已成为校园中师生与快乐有约的休闲场所。古有陶渊明“种豆南山下,草盛豆苗稀”,今有江外人 “菜花香里说丰年,听取欢声一片。”别看它占地不大,却是师生心中的娱乐圣地,学校的德育场。每个班都有一块属于自己的耕种土地,不拘大小,不管贫肥,都尽情挥洒汗水完成收获。春耕夏耘秋收冬藏,青叶绿蒜红椒白萝,农场内总是四季如春、硕果累累。拔草、浇水、施肥、捉虫————快乐中,培养了生活情趣;实践中,培养了实践技能;体验中,培养了劳动精神;管理中,培养了耐心和爱心。在这里,师生们种的不是菜,而是希望,是快乐!

跆拳道社团、篮球社团、乒乓球社团、足球社团等全面开展,既强身健体,磨炼意志,更振奋了精神。学校网站上的师生习作园地,天天被“文学社”的小作家们的美文刷新。乐之声、舞之美、葫芦丝社团的队员们总能在市以上比赛中获奖,多次代表江山出演衢州,也在圣诞晚会和元旦晚会上,为大家奉上节彩的艺术大餐。

六、办学成果

江外创办13年来,教育教学硕果累累。

学科竞赛成绩显著:参加全国计算机奥林匹克竞赛,先后有18人获一等奖,30多人获二等奖,学校被评为“衢州市信息学优秀参赛学校”;在刚刚结束的第二十届全国青少年信息学奥林匹克联赛中,我校有7人分获一二三等奖,其中祝天然、刘一炜、周屹赫三位同学获得一等奖。学生参加全国“希望杯”数学竞赛,每年都有多名同学分别获一、二、三等奖。特别是近几年来,学校引进了一大批具有丰富的学科辅导经验的优秀骨干教师和名师,成立了创新实验班,以减负增效(减不必要的作业练习,增自主学习的时间和空间;减平时考试的分数压力,增高效学习的信心和动力)为指导思想,以“激发学习兴趣和培养学习能力”为抓手,指导尖子学生在轻松快乐的学习状态下,拓宽知识宽度,延伸知识深度,在各级学科竞赛中取得了辉煌的成绩,更为学生日后高中甚至大学的后续学习储备了坚实的知识基础和能力基础。

2014年衢州市九年级数学竞赛,全市78人获奖,我校占了40人,其中姜铭锐同学以满分120分获衢州市第一名。2014年衢州市九年级科学竞赛,全市前十名我校占7人,有31名同学获奖。

2015江山市第34届理科(七年级数学、八年级数学、八年级科学三个科目)竞赛中,江外学子取得了辉煌的成绩。七年级数学共84人获奖,我校34人获奖,获奖数居全市第一,其中全市前10名,我校占6席,周楚铭同学以120分满分成绩获全市第一名;全市前20名,我校占13席。八年级数学共80人获奖,我校36人获奖,获奖总数居全市第一,其中全市前10名,我校占5席,祝天然同学以120分满分成绩获全市第一名;全市前20名,我校占12席。八年级科学共81人获奖,我校24人获奖,获奖总数居全市第一,其中全市前10名,我校占3席。

2016年江山市第35届文科学科竞赛(九年级文科)中,我校独占鳌头,共有91人次获奖(每门学科80人获奖),其中英语35人获奖,语文26人获奖,社政30人获奖。一等奖(城区前8名)英语占有8席,语文占有4席,社占有2席。

2016年江山市第35届理科(七年级数学、八年级数学、九年级数学、八年级科学)竞赛中,江外学子获奖的等级和获奖的人数均以绝对的优势独占鳌头:七年级数学我校有33人获奖,占获奖总人数的41.3%。其中一等奖2人,二等奖10人,三等奖21人;八年级数学我校有38人获奖,占获奖总人数的47.5%。其中一等奖4人,二等奖9人,三等奖25人;九年级数学我校有32人获奖,占获奖总人数的40%。其中一等奖5人,二等奖11人,三等奖16人(已经在学军中学创新班就读的祝天然等3位同学和衢州二中创新班就读的4位同学没有回来参赛);八年级科学我校有42人获奖,占获奖总人数的52.5%,其中一等奖7人,二等奖9人,三等奖26人。

中考成绩辉煌:近年来,毕业生上重点数比例、总分平均分、各科平均分、合格率、优秀率等各项指标均稳居衢州市84所初中的前三名,成为江山市唯一一所排名进入衢州市前十的学校,而且数学学科已经连续两年(2013年和2014年)获衢州市中考单科平均分第一名。

2014年有29人考入江山中学创新班(共录取80人),有6人考入衢州二中创新班(江山共8人),共有144人上江山中学录取分数线,上线率达35.6%

2015年有26人考入江山中学创新班,6人考入衢州二中创新班,共有141人上江山中学录取分数线,上线率达30.6%

2016年有35人考取江山中学学军班,录取率32%,祝天然、刘一炜、郑文迅三位同学被学军中学创新班录取,郑霄等四位同学被衢州二中创新班录取。

学校连续三年(2013年、2014年和2015年)获得江山市教学工作先进学校。

体育、文艺工作百花齐放:浙江省青少年冠军举重比赛共获得4枚金牌;衢州市学校文艺调演节目多次获一二等奖;健美操队参加衢州市传统项目比赛,多次获得一二三等奖;衢州市组织的青少年书画赛中多人分获一、二、三等奖;乒乓球队、篮球队多次获江山市冠亚军,其中女篮在2011年还荣获衢州市第一名。学校组建了篮球队、腰鼓队、武术兴趣小组、健美操队、葫芦丝、快乐足球等多个社团,每年组织拔河比赛、广播体操比赛、篮球赛、书画现场赛、五四歌咏比赛、大合唱、元旦文艺会演、田径运动会、野外科学考察及野炊等活动,丰富了学生的课余生活,促进学生素质的全面提高。我校还编辑出版《江外报》、《百渡》杂志(学生优秀习作)等报刊,用以充分展现了江外学生青春风采,让学生品尝到成功的喜悦。

七、展望未来

江外的发展旅程,处处有鲜花,时时有掌声,“欲穷千里目,更上一层楼。”如今,在江山教育局的领导下,在社会各界爱心人士的关心支持下,江外各方面的配置已更加完善:有活力的领导班子,有实力的师资队伍,有厚重的文化底蕴--------

展望未来,江外前景一片光明。

 

附《今日江山》专访

 

风好正是扬帆时 勇立潮头竞风流

 

——江山外国语学校办学特色巡礼

 

2013年衢州市中考,江外竟然有41.3%的学生上江中分数线。2014年衢州市中考,江外再创辉煌,144人上江中分数线,江山市共8人考入衢州二中创新班,江外占了6人。更难能可贵的是,两年的中考总分平均分都逼近衢州华茂,位居衢州市84所初中的前列,而且数学学科的平均分连续两年列衢州市第一名。在衢州市2014届九年级数学、科学竞赛中,江外学子无论是高分段人数还是获奖人数,均居忂州市首位,其中姜铭锐同学以满分120获衢州市数学竞赛第一名。江山中学2014届创新班考试中,江外又有29人以优异的成绩被录取,超出了全市的三分之一。2013年和2014年连续两年,被评为江山市教学工作先进学校;2013年被评为江山市十佳校园文化建设先进学校;2014年被评为江山市十佳校本培训先进学校-----奇迹不断出现,难道江外学校有什么魔法?我们禁不住前往探访。

在阳光明媚的春天,走进洁净优雅、绿意盎然的江外校园,你会被这里的一草一木、一石一语、一颦一笑所感染,你会从骨子里感受到,江外真真切切是有志少年快乐学习、健康成长的摇篮。

 

《美丽校园,精神家园》

优质文化——凝魂聚气,滋润校园

“教育不能只顾眼前利益,也不能只为了求得一时的声誉,一定要着眼未来,用文化营养、关怀和感染每一个人,促进师生长远的发展。可以用分数来衡量的显性质量很重要,但试卷不一定考得出来的人格、品德更重要,它决定着一个人跨出校门后能走多远。”郑招浩校长的这一番独到的、富含教育哲理的话,立即揪住了我们一行人的心。初中和高中来回跑了四趟的丰富教育经历,使眼前这位阳光、帅气又充满激情的校长的脑瓜里,蕴含着一套一套充满智慧的教育思想。教育作为灵魂塑造的事业,离不开文化的滋润和熏陶,充满正能量的校园文化是学校教育的灵魂。江外校风纯正、教风严谨、学风优良,缘于有凝魂聚气的文化。个性鲜明、积极向上的精神文化;和谐雅致、美丽温馨的环境文化;雅言雅行、向真向美的行为文化;规范严谨、催人奋进的制度文化等,构建了师生向往的花园、乐园、学园和家园。2013年,学校被评为江山市校园文化建设十佳先进校。

理念导航 学校以“快乐学习,健康成长”为办学理念。质朴无华而内涵丰富的八个大字,刻在理念路的大石头上,更深深地烙印在江外人的心里,体现在江外人的言行中。

学校遵循“先成人,后成才”的原则,以“一有二懂三讲”(有爱心;懂感恩,懂礼仪;讲文明,讲诚信,讲责任)为抓手,着力做好“学会做人”的文章。通过每周的国旗下讲话、班会课、校园广播、LED展示等形式,进行立体式宣传教育,营造了浓郁的德育氛围,同时开展了“仁爱之星”、“诚信之星”、“礼仪之星”、“文明之星”、“感恩之星”及“感动校园之星”的系列评比活动,使德育工作做到:月月有主题;月月有活动;月月有总结;月月有成效。学校好人好事不断涌现:九(4)班的徐吉郎同学,先后两次捡到巨额钱包和笔记本电脑,想方设法找到失主; 品学兼优的原九(4)班尹童欣同学,将5000元奖学金捐给学校的爱心基金会等等。车站,排队有序上车,不挤不抢有让,赢得了社会的好评;食堂,排队有序,礼让三先,文明就餐等等,举不胜举。

学校以“一心二意三自”(静心;进取意识、合作意识;自主学习、自我反思、自我管理)为抓手,着力做好“学会学习”的文章。其中,静心是学习品质;进取意识和合作意识是学习态度;自主学习、自我反思、自我管理是学习能力。学校通过创新教学模式和学习模式,突出“三自”能力的培养,为学生未来高中学习时的超越打下坚实的基础。

 

《师生PK跑操,校园靓丽风景》

为了让学生切实健康成长,学校从身体健康、心理健康、思想健康等多方面入手。如着力抓好每天的阳光一小时锻炼活动:广播操时,同学们动作规范标准,整齐划一;跑操时,师生方阵互相PK,脚步整齐有力,“强身健体,磨练意志,振奋精神”----,口号此起彼伏,雄壮响亮;活动课时,各种社团全面展开,整个校园活泼生动,成为我校一道亮丽的风景线。后勤处着力抓好食堂的管理工作,校长亲自参与每周的菜谱安排,力求搭配科学合理,学生喜欢且营养全面。膳管会每月要组织全校师生从卫生、质量、价格、态度等四方面进行问卷调查,如满意率低于80%,后勤处就要对食堂管理工作提出整改意见。今年,第一食堂被评为衢州市卫生安全先进食堂,第二食堂被评为浙江省卫生安全先进食堂。

“每个人都在成长,这种成长是一个不断发展的动态过程。成长不等于成功,任何成功都是相对的,而成长是绝对的,当我们努力地成长到一定阶段的时候,成功只不过是伴随而来的副产品,或者说,成功只是成长路上的一个个亮丽风景点。你可以不成功,但不能不成长。衡量一所学校成功的标志,不应该只是学生学业上的成功,而应该是学生德、智、体、美、劳的全面成长。”听完郑校长对“成长”和“成功”的一番辩证论述后,我们又深层次地解读了“快乐学习,健康成长”的真正内涵。“江外在质量的监控体系中,突出了学校为学生的成长作了多少贡献,帮助学生取得了多少进步。”郑校长如是说,学校也如是做。学校以个性化管理学生,新生入学半学期后,学校根据教育发展的阶段性特征,尊重教育规律和学生身心发展规律,结合学生的兴趣爱好和性格特征,为每个学生制定出三年的学习规划和成长规划,促进学生的个性化发展和可持续发展,促进学生快乐、健康、全面和谐的成长。

江外就是如此通过营造 三“乐”( 教师乐教、学生乐学、学校乐园)氛围,以三“学”(学会做人、学会学习、学会生活)为抓手,从身体、心理、思想三方面促进学生全面健康成长。学校致力的目标是:让走出江外校门的江外人,与众不同,气度不凡。江外人用实实在在的一言一行,一点一滴地在诠释着校长挚爱的那句教育格言——教育就是培养幸福的人。

愿景凝心 打造“浙西第一、浙江一流”的共同愿景,令江外教师超越个人利益,追求精神价值的体现。“我是江外人,我为江外卓立巅峰而奋斗”,成为江外人的自觉追求与行为准则;“我与江外发展共成长、同命运”的强烈认同,使江外团队手足相连、血脉相通;攻坚克难、唯先必争、不断超越、再造巅峰,成为了江外人的风骨与品性。愿景凝心,愿景提振了江外人“比理想、比爱心、比担当、比敬业、比奉献”的“五比”精神风貌。

精神聚气 在江外,有一支“求真务实、开拓创新、率先垂范”的领导团队,他们深入一线,走在前面,干在实处,但在荣誉面前却退缩在后。在开展“江外最美教师”、“学生心目中的好老师”和“优秀共产党员”等称号的评选活动中,班子成员总是自动退出,教师节隆重的颁奖台上都是一线教师的身影。

 

《学生心目中的好老师,最美江外人》

在江外,有一支“团结协作、敬业奉献、阳光幸福”的教师团队。他们把学生当成自己的孩子,把学校的事业当成自已的事业,只要学校有需要就挺身而出,奉献自已的青春。在这里,优秀教师们不会因为自己评上高级职称或者成名成器,就不思进取而激流勇退。他们热爱班主任工作,为的是追求能带出比上届更出色的班团队;他们勇挑课余创新班的辅导重担,为的是追求学生巧学乐学、提升能力,成为有可持续发展能力的优秀特长生;他们连续一个多月中午不休息,认真排练,为的是追求江山市校歌比赛一等奖,让江外校歌唱响江山;她们牺牲一个多月的中午和周未的休息时间,精心策划、选拔和编排节目,甚至在晚会前夕突遇重感冒发高烧时,有一位老师竟然打激素坚持完成晚会的主持任务,为的是能让这台展示校园文化建设成果的大型元旦晚会圆满;她身体还没有完全康复,就主动提出要回校上课,因为学生喜欢听她的语文课,她也舍不得那些可爱的学生……在江外,这样的例子举不胜举!充满了无穷正能量的校园文化,营造了昂扬向上、团结协作、乐于奉献、勇于进取的强大的精神气场。

在江外,有一支与学校风雨同舟的优秀家长团队。他们把自己当成江外人,幸福着江外的幸福,自豪着江外的自豪,担当着江外的担当。家长委员会的同志们更是东奔西走,为学校的发展献计献策,为江外的腾飞保驾护航!

 

《激情的老外,美丽的外语组》

优秀团队——阳光幸福,育人有方

优秀的教师团队能为学生的成长发展提供整体支持,让学生兴趣倍增,能力提升,视野更开阔,心灵更愉悦,人格更健全。如今,江外的教育教学质量位居衢州市84所初中的首列,靠的就是有一支富有爱心和责任心、专业素养高的优秀教师团队。

业务精湛 江外在教师团队打造过程中,注重教师的专业知识提升,更注重教师的专业精神和专业态度的培养。立足校本培训,通过江外论坛(提升学习力、思辩力)、课堂教学比武(提升执教力)、解题及命题比赛(提升研究力)、集体备课(提升合作力),取得了明显的效果。至今,这个平均年龄只有35.3岁的年轻团队,已经有两人获浙江省优质课比赛一等奖,一人获浙江省优质课比赛二等奖,八人获衢州市教学比赛一等奖,十八人获江山市教学比赛一等奖,有六人获全国数学竞赛优秀辅导员,有五人获浙江省初中科学竞赛优秀指导教师,有28人获江山市级以上的名师、骨干教师、学科带头人、教坛新秀、师德楷模、百优十佳班主任、教学岗位标兵、管理岗位标兵、全国特色教育优秀教师等荣誉称号。在2013年和2014年连续两年衢州市初中教师专业知识考试中,江外成为唯一一所五个学科全部荣获优胜团体奖的学校。2014年获得江山市首批十佳校本培训学校。

勇于改革 江外的生源来自全市各地,学生的基础参差不齐。来自农村特别是边远山区的孩子连26个字母都还不会写,而城区小学孩子的英语基础相对较好,有的学生连口语水平都已经很高,这给教学工作带来很大的挑战。在困难面前,江外人本着为学生高度负责、办人民满意教育的态度,改革教学方法,实施分层教学策略,对分层备课、分层作业、分层辅导及分层评价等各个环节都提出了不同的要求。实施分层教学后,对老师的课堂教学组织要求高了,工作负担也加重了,但老师们没有怨言,每天都是阳光地走进课堂,传递着快乐,传递着幸福,江外团队的优秀品质充分显现。他们团结协作,共研、共享、共进,面对不断出现的新问题,攻坚克难,不断超越。因为江外人的信念是:踏进江外校门的学生,不求一样的发展,但都要发展;不求同步提高,但都要提高;不求相同的规格,但都要合格。

胸怀大爱 走进江外校园,你会马上发现,江外没有大楼,但当你在中饭后、晚饭后等休息时间走进教师办公室,你会马上震撼,江外有大爱。休息时间,随便你走进那个教师办公室,你都会看到类似的景象:有的老师为学生面批、点评作业;有的老师被一堆学生围着问问题;有的老师为英语基础不好的学生背单词、背书;有的老师正在找后进生谈话……“爱就是教育,没有爱就没有教育”,“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”……办公室墙壁上的一句句名言,不正是这个优秀团队的真实写照吗?!

学校不定期召开学生的励志动员大会,有时全年级集中开,有时分层次开。“只要你自己不放弃自已,江外的老师绝对不会放弃你”,“每天进步一点点,你就会创造奇迹”,“不和别人比,只要和自己的过去比,进步一点就是做最好的自已”,“那怕努力后还只是个职高生,也要做最优秀的职高人”,这些都是郑校长亲自给后进生励志动员时常挂嘴边的话。LED上每周更新的校长寄语,渗透着理想、信念之道,做人、做事之理,学习、健身之法。这些看似平凡之举,却无不溢着学校的爱。

 

 《快乐农场,喜获丰收》

特色课程——创特培优,全面发展

特色课程能助推学生全面成长,特色亮校是优质学校的重要举措。江外以激发兴趣和提升能力为抓手,研发和拓展出了立体多元的特色课程体系,着力培养具有创新意识和创新能力的可持续发展的人才。

快乐农场,已成为校园中师生与快乐有约的休闲场所。古有陶渊明“种豆南山下,草盛豆苗稀”,今有江外人 “菜花香里说丰年,听取欢声一片。”别看它占地不大,却是师生心中的娱乐圣地,学校的德育场。每个班都有一块属于自己的耕种土地,不拘大小,不管贫肥,都尽情挥洒汗水完成收获。春耕夏耘秋收冬藏,青叶绿蒜红椒白萝,农场内总是四季如春、硕果累累。拔草、浇水、施肥、捉虫————快乐中,培养了生活情趣;实践中,培养了实践技能;体验中,培养了劳动精神;管理中,培养了耐心和爱心。在这里,师生们种的不是菜,而是希望,是快乐!

跆拳道社团、篮球社团、乒乓球社团、足球社团等全面开展,既强身健体,磨炼意志,更振奋了精神。学校网站上的师生习作园地,天天被“文学社”的小作家们的美文刷新。乐之声、舞之美、葫芦丝社团的队员们总能在市以上比赛中获奖,多次代表江山出演衢州,也在圣诞晚会和元旦晚会上,为大家奉上节彩的艺术大餐。

拓展国际视野、提升口语能力的英经角,为学生培养了超强的口语能力,在历次省英语风采大赛中,已有二十多人获一、二等奖。开发智力的计算机编程,由衢州市金牌教练执教,每年全国竞赛都有多人获一、二等奖,在衢州地区独树一帜,为日后一流重点大学的自主招生打下了坚实的基础。

更值得一提的是,近年来,学校成立了课余创新实验班,以激发学习兴趣和提升学习能力为抓手,形成了科学、先进的特长生培养模式。在优秀教练员科学有效的方法培养下,学生学习热情高涨,能力提升快,在历次市级以上竞赛中,各个学科均以绝对的优势名扬衢州。在刚结束的衢州市九年级数学和科学竞赛中,高分段人数和获奖人数均居衢州市之首,取得了令人瞩目的辉煌成绩。其中九(4)班的姜铭锐同学以满分120获衢州市数学状元,江山城区初中数学前10名,江外占了5人,前20名江外占了12人,前30名江外占了18人,共78人获奖,江外占了40人。江山城区初中科学前10名,江外占了7人,共83人获奖,江外占了31人。课余创新实验班,为学生日后高中的学习储备了超越的能力。

 

家长感言——选择江外,见证成长

九(2)杨雨蕙家长:孩子已被江中创新班录取,惜别之际,作为家长的我,很想说几句心里话作为留念!三年前孩子从城南小学走进了江山外国语学校。三年来,我和孩子一起感受着江外。

每天晚上接孩子回家就是我和女儿交流的幸福时光,从孩子的言语中,我对江外的认同和喜欢在一天天,一点点的增加。当孩子捧回“希望英语”衢州市十强、江山市英语竞赛二等奖的奖状时,我马上就想象到女儿说的老师利用休息时间给孩子修改演讲稿,补习讲课的情景。

好学校造就了好老师,好老师成就了好学校。在江外,孩子学到的不仅仅是课本知识,她同样也享受着成长的快乐。三年来,孩子参加过校腰鼓队,主持过学校的大型元旦晚会,担任过学校的广播站站长,体验过“开心农场”劳动后丰收的喜悦,并光荣地加入了共青团。是江外,点燃了孩子心中那把火炬,浇灌着孩子心中那棵生命的幼树;是江外,教会孩子学习知识、认识世界、感受生活!                          

九(5)姜雪雯家长:孙女参加多门学科竞赛。学校将最优秀的老师组织起来,专门为他们辅导,这要是在校外,不但要花很多钱,而且还请不到这么多优秀的老师。学校领导真是想得太周到了。经过老师们不倦的教诲和她自己的努力,雯雯的数学,科学,英语都在全市竞赛中取得了不错的成绩。

三年的初中生活她是在轻松愉快中度过的,她没有受到太大的压力。只有老师们和家长的殷切期盼和她自己求知的欲望促使她不断努力上进。

初中生活就要结束了,我的孙女已成为一个德智体全面发展的好学生,现已被江中创新班录取。在此,我要衷心地向江外的全体老师说一句:“老师,您辛苦了!我们全家永远感谢你们!”

我还是要对我的朋友说一句:“朋友,您有孩子要上初中吗?选择江外吧!”

九(9)姜哲家长:江外施因材之教。孩子在江外三年的学习期间,江外独到的教育方式发挥了学生的长处,弥补了学生的不足,激发了学生学习的兴趣,树立了学生学习的信心,从而促进了学生全面发展。篮球队的生活让姜哲在强健自己体魄的同时,更知道团队合作的重要,变得更加包容和谦让。也正是因此,姜哲总是赢得了同学们和老师的信任,并长期担任班长一职。

江外育全面之才。作为二十一世纪的学生,孩子们必然要适应社会的发展,提高多方面适应性。江外在这方面的努力,作为家长有目共睹。三年期间,江外的课外生活十分丰富,各类活动对孩子其他方面的培养也有很大帮助——农场实践,让娇生惯养的孩子体验劳动的艰辛和收获的喜悦;户外踏青,让久伏桌案的学生感受大自然的美丽;科学考察,使理性的知识上升到感性的认识;体育竞赛,教会孩子去拼搏奋斗。丰富的课外活动与严谨的课堂教学相互配合,老师们亲自指导,学生们自己动手,融理论于实践,寓教育于活动,绝不会“死读书、读死书”。正是这样全面的教育,我相信即将远赴大洋彼岸的姜哲,不仅仅在学业上而且在生活中也能有所作为。

 

展望未来——斗志昂扬,豪情满怀

优质学校一定是师生们的快乐家园,是他们共同成长发展的舞台,是他们能够追逐心中梦想的圣地。学校有了魂,教育就有了根。把全部的爱奉献给学生的学校一定是深受学生、家长和社会欢迎的学校。我们深切地感受到,江外,就是这样一所有博爱胸怀的温馨家园。回首过去,激情与快乐、奋斗与成功都随时间的流逝成为了过去。站在崭新的起点上,江外人斗志昂扬,豪情满怀。“争创‘浙西第一、浙江一流’,只是短期目标、低端目标。‘学生高效学习并享受成长的快乐,教师高效工作并享受教育的幸福’,才是我们全体江外人致力追求的长远目标、高端目标!”本学期开学典礼上郑校长掷地有声的一番话,给江外人提出了更高的江外梦想。

江外,浙西大地上一颗璀璨的明珠!江外,有志少年求学圆梦的殿堂!

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